教師招聘考試知識點多而且還不好記，勤奮的小編來了，每天給您整理教師招聘考試中涉及到的小知識點，每日打卡來學習吧~堅持下去，考試不是事！

1.社會刻板效應：


把一群人的特征加以總結，然后把這個特征強加到這個群體中的每一個人身上，忽略個別差異。
例子：南方人都細膩，北方人都豪爽。男人都勇敢，女人都細膩。
(ps：再比如南北方買菜~)

2.暈輪效應：


又稱光環效應，當某人具有某種特征時，就會對其他特征作相似判斷。當你看到某人有某種特征時，就看不到其他特征。
例子：情人眼里出西施，愛屋及烏，一好百好，一壞百壞。

3.首因效應：


也稱最初效應，在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現象。
例子：**印象。某學生**次聽一位老師上課，覺得這位老師講得不錯，就覺得以后這位老師的授課也挺好的。

4.登門檻效應：

又稱得寸進尺效應，是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求，為了避免認知上的不協調，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。在一般情況下，人們都不愿接受較高較難的要求，因為它費時費力又難以成功，相反，人們卻樂于接受較小的、較易完成的要求，在實現了較小的要求后，人們才慢慢地接受較大的要求。
例子：借錢，先是1元，后來是10元，后來是100元，再后來是1000元，慢慢會答應其更多的要求。
(ps：借錢的是大爺啊!一把辛酸淚!)

5.近因效應：

也稱最近效應，在總體印象上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現象。
例子：某對男女朋友吵架了，因為男朋友就這一件事欺騙了她，她很生氣的說：“原來你一直都是騙我的。
(ps：這不是無理取鬧哦，這可是心理學的一種現象!)

6.投射效應：

指因個體具有某種特性而推斷他人也具有與自己相同特性的社會心理現象。兩種表現：一是有人總是從好的方面來解釋別人的言論和行為，二是有人總是從懷的方面來解釋別人的言論和行為。
例子：蘇軾的“金佛效應”，疑鄰盜斧，掩耳盜鈴，總有刁民想害朕。

7.巴納姆效應：

也稱星座效應，認為每個人都會很容易相信一個籠統的、一般性的人格描述特別適合他，即使這種描述十分空洞，任然認為反映了自己的人格面貌，哪怕自己根本不是這樣的人。
例子：某人看著一個描述白羊座：誠實、善良、真誠，即使自己不是白羊座，也會覺得這不是描寫自己的嘛。
(ps：各大星座的小主們有木有這種感覺呀~)

8.酸葡萄效應：

因為自己真正的需求無法得到滿足產生挫折感時，為了解除內心不安，編造一些“理由”自我安慰，以**緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態中解脫出來，保護自己免受傷害。
例子：當自己沒有被這個機構錄取時，就會說這個機構工資不高，或者是文化氛圍不好。
(ps：咳咳......說真心的，是不是出現過這種心理吧~)

9.甜檸檬效應：


人們把個體在追求預期目標而失敗時，為了沖淡自己內心的不安，就百般提高現己實現的目標價值，從而達到了心理平衡、心安理得的現象。
例子：當別人有你男朋友，自己沒有男朋友時，就會說：我這么美，沒有人配得上我!
(ps：這......不找男朋友的原因，真的是因為這種心理嗎???)

10.責任擴散效應：


指當發生了某種緊急事件時，如果有其他人在場，那么在場者所分擔的責任就會減小。
例子：中國式過馬路，法不責眾。
(ps：遵守規則，人人有責

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