北辰教育要求學生強化論點意識；論點，是作文的中心，是論據與分析論述共同指向的焦點。
不管什么題材的作文，都離不開論點，在表達上有兩種表現：“言扣”和“意扣”。
“言扣”就是用論點關鍵詞、論點關鍵詞同反義詞或論點本身來扣題；
“意扣”是雖然沒有出現如上詞句，但在內容和意義上卻緊緊圍繞著論點。
1、分論點要緊扣中心論點
分論點緊扣中心論點，拆分出的分論點要么緊扣中心論點、中心論題，要么緊扣其關鍵詞，
這可以用闡釋分解、因果分解、策略分解、辯證分解、自由分解等多種方法來完成。
2、選取論據要緊扣分論點
關鍵看兩點：其一，論據中是否包含分論點中的所有要素；其二，論據中的這些要素之間與分論點中要素之間的邏輯關系是否具有同一性。
3、引敘論據要緊扣分論點
引敘論據是表達層面的問題。與選取論據時的兩點相一致，引敘論據要把論據中所包含的分論點中的要素都體現出來，
并且體現出論據中的這些要素之間有著分論點中各要素之間同樣的邏輯關系。
如果引敘論據時發現論據偏離論點，通常有三法補救：
從分論點出發換論據；
從論據出發修改分論點（新的分論點要服務于中心論點且與一組分論點相合）；
抓住事例中的合理因素向分論點靠一靠。
北辰教育寒假作文班，內部教材+學校教材，設定式教學結構以話題為**；
以語篇為依托，通過聽說讀寫學習活動，將語言的結構、功能、任務等有機結合起來，培養學生核心素養；
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