解讀家長們應對少兒英語教材抉擇策略
關于少兒英語的學習,家長有一大堆的問題,怎樣堅持孩子學習英語的積極性?怎樣應對孩子在學習英語過程中出現(xiàn)的發(fā)音、書寫、語法等問題?怎樣挑選英語練習教材呢等等很多問題都讓家長們很頭疼,其實無論是為孩子選教材還是選培訓學校都應多方面考量,河馬國際英語www.hippo-english.com建議各位家長可以參考以下意見:
問題一:發(fā)音不到位
朗誦單詞時,許多小學生的發(fā)音不到位,如把雙元音發(fā)成單元音,還常常會在讀單詞時發(fā)作拖音現(xiàn)象.英語發(fā)音講究雙元音要飽滿,短元音時間短有力,長元音要夠長度,還有對摩擦音中的一對咬舌音發(fā)音方位的正確掌握.
應對戰(zhàn)略:對小學生來說,模仿是學習英語發(fā)音的主渠道.而英語的發(fā)音習氣、發(fā)音規(guī)則和漢語有很大的差異.所以,家長可以讓學生多聽多說,讓學生了解英語的發(fā)音習氣和發(fā)音方法,在模仿中糾正自己的讀音,然后跋涉學生的文言水半.
問題二常見四大寫問題
小學英語書寫中常見的過錯一般表現(xiàn)在四個方血,字母的書寫格式、比畫次序不到位;句了結束的標點符號缺少或少寫;單詞間沒有分隔寫;首單詞的首字母不大寫,專有名詞的首字母不大寫.
應對戰(zhàn)略:家長需在孩子學習時重復演示經(jīng)歷.經(jīng)過口述、書寫演示等方法教導孩子進行正確的書寫,逐步養(yǎng)成超卓的二書寫習氣.
問題三.單詞稠濁
跟著學習時間添加,學習內(nèi)容的豐富,許多方法附近,語義相似的新舊知識簡略發(fā)作稠濁,細節(jié)決定勝敗,細節(jié)問題不處理,會對孩子的學習跋涉構成很大的阻遏.
應對戰(zhàn)略:可以根據(jù)孩子當天所學習的內(nèi)容,協(xié)助孩子在實踐環(huán)境中安靖己學的知識點.家長應根據(jù)孩子的筆記,協(xié)助孩子分析概括當大所學的學習要點,并加以闡明與運用,這樣,既安靖了當天所學的知識,也簡略使孩子差異新舊知識,從血減少孩子由于“大意”所構成的阻礙.
問題四:安排琳瑯滿目規(guī)范不一起
國內(nèi)的少兒英語練習起步至今不過十幾年,仍然處于展開的初期階段,尚無一起的國家規(guī)范出臺.干流的練習安排一般直接選用國外老到的原版教材,或在國外教材系統(tǒng)基礎上進行本土化后運用(引進版),也有少數(shù)練習安排在查驗運用自主研發(fā)的課程和教材.建議家長們在給孩子選教材的時分后要多進行比照.
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