職業技術教育的目的在于為個人求職和服務社會謀福利，最終使無業者有業，有業者樂業，樂業者創業，帶動一方經濟，富裕整個社會。
山東藍翔http://www.sdlxgc.com/news.php?id=1021技校工程機械學院辦學31年來，始終堅持以學生為本，以市場需求為導向，從師資隊伍、專業建設、基礎設施等多個方面推動學校創新發展，多渠道保障學生學到真技術，加強學校“雙師型”教師隊伍建設，迎合市場需求加強專業建設，完善以實訓實習為重點的基礎設施建設。學校注重教師隊伍的結構和質量，積極引進**教師，形成一支既有理論基礎又有豐富實踐經驗的“雙師型”教師，即“走上講臺能講課，走進車間能帶實習”，教學質量響當當。學校重點以各專業實訓實習為主，工程機械學院擁有世界**挖掘機100余臺及裝載機、推土機、壓路機、汽車吊機等多種專業設備，是學挖掘機http://www.sdlxgc.com/news.php?id=1021的**選擇。

藍翔技校緊跟市場、社會發展需求開設專業課程，不斷創新完善教學系統，以學生***就業需要為出發點開創“八統一”、“***就業一體化”系列教材。打破傳統的知識系統重新排列組合，突出教材的先進性、實用性、針對性，使學生所學與社會無縫對接，學生畢業即就業，就業能頂崗，頂崗能成才，高薪收入頂呱呱。
藍翔技校每年還會花費大量時間、人力、物力去考察、回訪用人單位，只有有資質和一定規模的用人單位才能進入藍翔畢業生就業推薦的范圍。科學創新的教學模式，響當當的教學質量使藍翔學子適應了市場需要，畢業生就業有優勢、創業有能力、高薪收入有保障。

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